Die Sandspieltherapie ist mittlerweile fachrichtungsübergreifend in der Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie angekommen. Sie hat sich seit Dora Kalffs Beginn in der Schweiz weltweit zu einem Medium entwickelt, mit dem Kinder, Jugendliche, aber auch Erwachsene und Eltern einen Ausdruck finden können, der in seinem bildhaften Erleben tief in das Bewusstsein und die Erlebenswelt eindringt.
Es gibt besondere Formen des Sandspiels in Japan mit runden Kästen, Sandspiel in Gruppen nach der Methode von Frau Pattis Zoja in Krisengebieten auf der ganzen Welt, besondere Zugehensweisen in Skandinavien und eine Weitrentwicklung zur Familientherapie und hier in Köln eine Gruppe von Menschen, die sich ebenfalls auf unterschiedliche Weise mit dem Sandspiel auseinandergesetzt haben.
Diese Öffnung hin zu unterschiedlichen Methoden haben wir in gemeinsamen Gesprächen zu einer Weiterbildung zusammengefasst, in der die Kolleginnen und Kollegen ein breites Spektrum an methodischen Zugängen erlernen. Wie bei jeder Methode oder jedem Material ist es von der Person der TherapeutInnen bestimmt, wie die individuelle Arbeit aussehen kann. Dazu tragen wir mit unserer individuellen Dozentengruppe bei.
Die Weiterbildung ist als durchgehende Gruppe konzipiert.
Da es nur begrenzte Plätze gibt und für einen Selbsterfahrungsanteil auch Vertrauen in die Gruppe vorhanden sein sollte, ist nur eine komplette Buchung möglich.
Die Veranstaltungszeit: Samstag 10 - 18 Uhr, Sonntag 10 - 17 Uhr
Teilahmegebühr pro Wochenende: 330 Euro
Workshop 1: Grundlagen der Sandspieltherapie 07.02. – 08.02.2026
Dr. Hartmut Thieme, Gabriele Meyer-Enders
Das therapeutische Sandspiel ist eine Methode, die mit praktischer, schöpferischer Gestaltung im Sandkasten verbunden ist. Eine Vielzahl unterschiedlicher Figuren lässt spontane Darstellungen auch unbewusster Problematiken im Sand entstehen. Der unberührte Sandkasten hat einen hohen Aufforderungscharakter, die Bilder der inneren Welt des Kindes finden einen Ausdruck im Sandbild. Die Hände bilden dabei eine Brücke zwischen Innen- und Außenwelt. Die Entstehung der Methode und Einbindung in humanistische Therapie und Spieltherapie werden aufgezeigt und die ersten eigenen Erfahrungen im Sandspiel vermittelt.
Workshop 2: Narrative Sandspieltherapie und Trauma 25.04.-26.04.2026
Wiltrud Brächter
Tag 1: Einführung in die narrative Sandspieltherapie
Narratives Sandspiel ermöglicht es Kindern, therapeutisch hochwirksame Geschichten zu entwickeln; mögliche Lösungen werden im Sand selbsttätig inszeniert und wirkungsvoll geankert. Die Sandbilder werden zur Momentaufnahme in einer Geschichte, die sich in die Zukunft öffnet.
Tag 2: Traumabearbeitung in der narrativen Sandspieltherapie
Die tranceartige Qualität des Gestaltens schafft Zugang zu verletzten Ich-Zuständen, die verbal oft nicht erreichbar sind. Traumatische Reinszenierungen können aber auch unterbrochen werden. Die Aktivierung einer Beobachterperspektive, die Einführung von Hilfsfiguren und die Auflösung eingefrorener Szenen bis hin zu einem Erleben von Sicherheit sind Stationen der Bearbeitung.
Workshop 3: Diagnostik und Symbolik 27.06.-28.06.2026
Tag 1: Diagnostik im Sandspiel
Dr. Hartmut Thieme
Das Sandspiel eröffnet in besonderem Maße auch diagnostische Möglichkeiten. Es kann als eine eigene Form projektiver Diagnostik eingesetzt werden, die vom Spielmaterial her nicht standardisiert ist und damit komplexere Aussagen über die emotionale, kognitive und soziale Situation eines Kindes oder Jugendlichen ermöglicht. Diagnostisch können Initialbilder einer Sandspieltherapie, aber auch Sandbilder im Verlauf einer systemischen Therapie genutzt werden. Darüber hinaus erlaubt das Kontaktverhalten der Therapeutin/ dem Therapeuten gegenüber eine ganzheitliche Wahrnehmung des Kindes/ Jugendlichen. Aus diagnostischer Perspektive werden Sandbilder des Referenten und Sandbilder der Teilnehmerinnen und Teilnehmer analysiert.
Tag 2: Symbolik
Ulrich M. Jungbluth
Das Spiel im Sand ist begleitet von kollektiver, kulturübergreifender, generationaler Symbolik. Symbolik wertet nicht, sondern stellt Beziehungen in einen größeren Zusammenhang. Die Symbolik findet sich im Raum, in der Zeit, in den Figuren und auch in den verwendeten Zahlen wieder. Der Einstieg in die Symbolik wird durch Grundkenntnisse in Raum / Zeit / Märchen und Zahlen vermittelt. Diesen vier Themen wird versucht über Sandbilder Wahrnehmung und Gestalt zu geben.
Workshop 4: Sandspiel und Familien 11.07.-12.07.2026
Wiltrud Brächter
Tag 1: Systemisches Sandspiel mit Familie
Kinder können oft Probleme nicht verbalisieren, insbesondere Themen, die die Beziehung zu ihren Eltern betreffen. Über Sandbilder können Anliegen der Kinder in das familientheraputische Setting eingebracht werden und die Themen der familiären Kommunikation zugänglich gemacht werden. Gestalten Familien gemeinsam Sandbilder oder werden Familienskulpturen in den Sand verlegt, können Kinder aktiv am therapeutischen Geschehen teilhaben.
Tag 2: Sandspiel in Trennungs- und Scheidungssituationen
In Anlehnung an Alfons Aichingers Arbeit mit Tierfiguren kann im Sand die schwierige Thematik der Trennungssituationen bearbeitet werden. Die Kinder brauchen einen Rahmen, ihre Gefühle bei einer Trennung so auszudrücken, dass sie sich trotz der sie umgebenden Konflikte des eigenen Wertes und der eigenen Position vergewissern können. Auch die Eltern können, wenn gesichert ist, dass die Bilder nicht gegen den anderen Elternteil verwendet werden, eine Unterstützung hinsichtlich der Erlebniswelten des Kindes erfahren.
Workshop 5: Supervision 17.10.-18.10.2026
Alle vier Dozentinnen und Dozenten stehen an diesem Wochenende zur Verfügung, um eigene Fälle anhand von mitgebrachten Bildern oder auch nachgestellten Szenen in der Sandspielarbeit vorstellen und besprechen zu können.
Tag 1: Jungbluth / Thieme
Tag 2: Brächter/Meyer-Enders
Workshop 6: Gruppenselbsterfahrung und Fallvorstellung 12.12.-13.12.2026
Brächter/Jungbluth/Thieme/Meyer-Enders
Die Selbst-Erfahrung nimmt im Sandspiel immer wieder einen wichtigen Raum ein. Dabei können sowohl eigene Themen als auch Themen der PatientInnen und Übertragungsphänomene bearbeitet werden. Abgerundet wird die Weiterbildung von Fallvorstellungen der Dozentinnen und Dozenten.
Die Gestalttherapie als ein humanistisches Therapieverfahren bietet für die pädagogische und therapeutische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen ein vielfältiges Repertoire an kreativen Medien und das Kind unterstützende spielerische Interventionen.
Aufbauend auf Ihrer Grundausbildung in einem humanistischen Therapieverfahren liegt der Fokus dieser Weiterbildung auf der Vorstellung und Einübung des Einsatzes unterschiedlicher kreativer Medien wie Handpuppen, Malen, Arbeit mit Ton, Geschichten Erfinden, projektiven Testverfahren und anderem.
Dieses alles wird abgebildet unter Berücksichtigung der Entwicklungsstufen des Kindes bzw. des Jugendlichen, und die Schwerpunkte der unterschiedlichen Altersstufen finden Eingang in theoretische Überlegungen.
Gastdozenten reichern die Weiterbildung mit unterschiedlichen Themen an.
Bitte erfragen Sie das ausführliche Programm.
5 Wochenenden:
beginnend am 02.10.2026
Die Weiterbildung ist nur als Einheit zu buchen.
Die Seminare finden statt:
Freitag 19-22 Uhr, Samstag 10-18 Uhr,
Sonntag 9:30-14 Uhr, Köln
330 € pro Wochenende
Für KJP und PP und Ärzte mit psychotherapeutischer Qualifikation mit abgeschlossener oder fortgeschrittener Weiterbildung: Struktur: vier Seminare mit je 16 Unterrichtseinheiten
Thematik:
1.1. KIP: Ressourcenaktivierung und Stabilisierung
Thematik: Ich-Stärkung und Stabilisierung, Herstellen einer tragfähigen therapeutischen Beziehung, das therapeutische Setting der KIP
Theorie: Grundhaltung, Technik der Begleitung in der KIP, Symbolik; Erfahren und Üben von Motiven zur Ressourcenförderung
1.2. KIP: Beziehung und Konflikt
Thematik: Widerstand und Abwehr, Übertragung und Gegenübertragung, unbewusste Konflikte
Theorie: Beziehungsanalyse, induzierte Assoziationen, Symbolisierung von Widerstand, Abwehr und Angst in der KIP; Erfahren und Üben von Motiven zur Förderung der Auseinandersetzung mit verinnerlichten Beziehungsaspekten
1.3. KIP: Regression
Thematik: Regression im Dienste des Ich vs. maligne Regression, Imagination und Entwicklung, Imagination und Bindung sowie psychotherapeutische Beziehung und Ethik.
Theorie: Bindung und Entwicklung, Erfahren und Üben von Motiven zum Umgang mit Regression und Progression
1.4. KIP als Prozess
Thematik: Integration von Motivwahl, Imagination, Übertragungs-Gegenübertragungsentwicklung sowie psychotherapeutische Beziehung und Ethik. Nachgespräch, Malen, Nachbesprechung des Bildes im psychotherapeutischen Gesamtprozess.
Theorie: Der psychotherapeutische Prozess in der KIP
Erfahren und Üben von Motiven zum Durcharbeiten in der KIP (Reflexion, Vertiefung und Ergänzung der bisherigen Motive; Durcharbeiten in der KIP)
4 Wochenenden
10.10. - 11.10. 2026
07.11. - 08.11. 2026
16.01. - 17.01. 2027
20.02. - 21.02. 2027
jeweils Samstag, 10 – 18 Uhr, Sonntag, 10 – 17 Uhr, Köln
Die Weiterbildung ist nur als Einheit zu buchen.
330 € pro Wochenende
Wir freuen uns, Ihnen in Kooperation von DGKIP e.V. und KIKT Akademie den Aufbaukurs KIP-KJ mit Kindern und Jugendlichen anbieten zu dürfen.
Das Kompaktcurriculum KIP umfasst einen Grundkurs und einen Aufbaukurs, Selbsterfahrung in KIP und (nach absolviertem Grundkurs) KIP-Behandlungen unter Supervision durch Dozenten der AGKB.
Der Aufbaukurs KIP-KJ baut auf den Grundkurs KIP auf und vermittelt Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten und Kinder- und Jugendpsychiatern mit abgeschlossener oder weit fortgeschrittener psychotherapeutischer Weiterbildung spezifische Kenntnisse in der Anwendung der Katathym Imaginativen Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen.
Voraussetzung für die Teilnahme am Aufbaukurs ist ein abgeschlossener Grundkurs KIP bzw. vergleichbare Qualifikation i.R. der Übergangsbestimmungen (vier Seminare B und C der AGKB).
Der Aufbaukurs KIP-KJ wird in Form von 4 Wochenendseminaren mit jeweils 16 Unterrichtseinheiten angeboten. Der Abschluss wird mit einem Zertifikat der AGKB bestätigt, eine zertifizierte Teilnahmebescheinigung erhalten Sie vom KIKT.
Die Seminare finden im KIKT, Antwerpener Str. 46 in Köln jeweils samstags 10 – 18 Uhr und sonntags 10 – 17 Uhr statt.
KIP-KJ 2.1: Entwicklungsaufgaben der Kindheit und KIP
Hans-Dietrich Gersdorf
28.02. - 01.03.2026
KIP-KJ 2.2: KIP-Behandlungstechnik bei Kindern
Hans-Dietrich Gersdorf
11.04. - 12.04.2026
KIP-KJ 2.3: Entwicklungsaufgaben der Adoleszenz und KIP
Waltraut Bauer-Neustädter
09.05. - 10.05.2026
KIP-KJ 2.4: KIP-Behandlungstechnik bei Jugendlichen
Waltraut Bauer-Neustädter
20.06. - 21.06.2026
Die Weiterbildung ist nur als Einheit zu buchen.
330 € pro Wochenende
Wir freuen uns, Ihnen in Kooperation von DGKIP e.V. und KIKT Akademie den Aufbaukurs KIP-KJ mit Kindern und Jugendlichen anbieten zu dürfen.
Das Kompaktcurriculum KIP umfasst einen Grundkurs und einen Aufbaukurs, Selbsterfahrung in KIP und (nach absolviertem Grundkurs) KIP-Behandlungen unter Supervision durch Dozenten der AGKB.
Der Aufbaukurs KIP-KJ baut auf den Grundkurs KIP auf und vermittelt Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten und Kinder- und Jugendpsychiatern mit abgeschlossener oder weit fortgeschrittener psychotherapeutischer Weiterbildung spezifische Kenntnisse in der Anwendung der Katathym Imaginativen Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen.
Voraussetzung für die Teilnahme am Aufbaukurs ist ein abgeschlossener Grundkurs KIP bzw. vergleichbare Qualifikation i.R. der Übergangsbestimmungen (vier Seminare B und C der AGKB).
Der Aufbaukurs KIP-KJ wird in Form von 4 Wochenendseminaren mit jeweils 16 Unterrichtseinheiten angeboten. Der Abschluss wird mit einem Zertifikat der AGKB bestätigt, eine zertifizierte Teilnahmebescheinigung erhalten Sie vom KIKT.
Die Seminare finden im KIKT, Antwerpener Str. 46 in Köln jeweils samstags 10 – 18 Uhr und sonntags 10 – 17 Uhr statt.
Voraussetzung ist eine Grundausbildung in Psychotraumatologie, die Teilnahme kann mit Frau Dreiner besprochen werden.
4 Wochenenden, beginnend am 06.03.2026
Die Weiterbildung ist nur als Einheit zu buchen.
330 € pro Wochenende
... für Menschen, die sich mit dem Leben von Kindern und Jugendlichen beschäftigen.
KIKT Akademie e.V.
Antwerpener Str. 46
50672 Köln
